Crecen autónomos en Educación Primaria

En educación primaria continuamos con lo base forjada en educación infantil en la cual nuestro alumnado aprende a pensar de manera más abstracta y a desarrollar sus propias ideas de forma único e inigualable. Estamos presentes en este proceso madurativo en el que la autonomía adquiere un lugar relevante y en el que les ayudamos o comprender las virtudes que tiene el ser independientes y el poseer criterios propios atendiendo a sus necesidades en cada momento.

El profesorado actúa como compañero de viaje en una aventura emocional y socialmente enriquecedora para nuestro alumnado, en la que comienzan a tomar conciencia de que pueden tener sentimientos encontrados, aumentando su capacidad de autocontrol, de regulación emocional y de comunicación. Es en esta etapa además en la se establecen vínculos afectivos que se fijan a través de valores sociales como el cooperativismo, el compañerismo, lo solidaridad…

Líneas metodológicas

Plurilingüismo: inglés y francés

Bilingüismo en inglés 

7 horas en las materias de Science, Arts and Crafts y Music, además del área de inglés

Auxiliares nativos

Desdobles de grupos para conversación

Francés: 

Desde 3º de Primaria

Auxiliares nativos

Metodologías activas

Aprendizaje cooperativo

Trabajo con proyectos: Interdisciplinares, internivelares y de centro

Matemáticas en movimiento, aprendizaje-servicio (ApS), aprendizaje basado en retos (ABR), aprendizaje basado en el juego, aprendizaje por rincones y gamificación