Proyecto de centro:
Neurociencia aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje
Los ámbitos de actuación en el aula en torno a los que gira el proyecto son los siguientes
Mindfulness
O “atención o conciencia plena”, es una forma de meditación basada en dirigir la mente hacia el momento presente. Hoy se sabe que el mindfulness tiene efectos positivos similares a los que produce la práctica de ejercicio físico mantenido.
Funciones ejecutivas
Las funciones ejecutivas entendidas como una gama de procesos cognitivos básicos en los que los procesos clave son aquéllos relacionados con la atención, la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva.
Pausas activas
La actividad física. El ejercicio regular puede modificar el entorno químico y neuronal que favorece el aprendizaje repercute sobre ciertas competencias académicas y, en particular, sobre las funciones ejecutivas.
Oratoria: Programación Neurolingüística (PNL)
